Curriculum

El currículo del PEP busca un equilibrio entre la comprensión conceptual, la adquisición de conocimientos, el desarrollo de habilidades, la demostración de actitudes positivas y la decisión responsable de actuar. Por lo cual, hace hincapié en cinco elementos esenciales: conceptos, conocimientos, habilidades, actitudes y acción.


El centro de nuestra filosofía para los años primarios se encuentra en el aprendizaje a través de la indagación estructurada. Seis temas transdisciplinarios de trascendencia global proporcionan el marco de exploración y estudio:


  • Quiénes somos
  • Dónde nos encontramos en el tiempo y el espacio
  • Cómo nos expresamos
  • Cómo funciona el mundo
  • Cómo nos organizamos
  • Cómo compartimos el planeta

Estos seis temas transdiciplinarios forman la base de la planificación docente y de la unidades de indagación que transcienden las asignaturas tradicionales y articulan sus conexiones.